A tanulmány célja az albán felsőoktatásban tanuló hallgatók fenntarthatósággal kapcsolatos attitűdjeinek, tudatosságának és közösségi szemléletének feltárása volt primer empirikus kutatás keretében. A vizsgálat azt elemezte, mennyire ismerik és alkalmazzák a fiatalok a fenntarthatóság elveit mindennapi döntéseikben, fogyasztási szokásaikban és társas viszonyaikban, valamint hogyan értelmezik a környezeti és társadalmi felelősség szerepét saját közösségeikben. Az eredmények szerint az albán egyetemisták jelentős része nemcsak elméletben, hanem gyakorlatban is követi a tudatos erőforrás-használat és a közösségi felelősségvállalás értékeit. Ugyanakkor további erősítés szükséges, különösen a technológiai eszközök és a közösségi kommunikáció tudatos használatával. A tanulmány hangsúlyozza, hogy az oktatási intézményeknek és döntéshozóknak komplex, holisztikus fenntarthatósági megközelítést kell támogatniuk, és olyan programokat kialakítaniuk, amelyek elősegítik a fiatalok aktív részvételét és a fenntarthatóság mindennapi gyakorlattá válását.
XIV. ÉVF. 2026. 1. SZÁM 32-37
DOI: 10.24387/CI.2026.1.5
A cikk megtekinthető: http://controllerinfo.hu/wp-content/uploads/2026/05/CI_2026_1_05.pdf
